毕节：校景共育 为乡村振兴增添艺术范

校企协同 培育文旅新力量

当百里杜鹃的万亩花海遇上高校艺术教育，会碰撞出怎样的火花？在贵州省文旅融合高质量发展的战略背景下，毕节幼儿师范高等专科学校与百里杜鹃管委会景区深化校企合作，创新构建了“校景共育、项目驱动”的人才培养模式，将课堂搬进景区，开设实践课程、共建实训基地。通过“花仙子”实景演艺等特色项目，实现了艺术教育与文旅产业的深度耦合，为乡村振兴与文旅升级注入了新动能。

艺术赋能 让花海“活”起来，打造爆款IP

舞蹈生变身“花仙子”在杜鹃花丛中巡游，设计专业学生创作的手绘明信片成为游客必打卡的文创单品……师生团队以花海与民俗为灵感，推出“百里杜鹃·一路生花”主题项目，师生们以独特视角和精湛技艺，开展了一场以花海、民俗文化为主题的艺术创作盛宴，将百里杜鹃的自然美景与深厚文化底蕴完美融合于作品之中。通过举办展览、线上线下推广等多元方式进行传播，成功提升了百里杜鹃的知名度与美誉度，吸引了大量游客前来打卡。

双向赋能 乡村振兴有了“青春答案”

通过“艺术+文旅”模式的培养，学生们的专业能力与综合素质得到大幅提升，毕业生就业竞争力明显增强。同时，该模式也吸引了更多优秀生源报考相关专业，形成了良性循环。在学校的助力下，百里杜鹃景区的旅游产品更加丰富多样，文化内涵得到深度挖掘，文旅节活动、艺术展览等吸引了大量游客，旅游收入逐年增长。

展望未来 解锁文旅新玩法

随着校政合作的不断深入，“艺术+文旅”双向赋能人才培养模式将持续创新。未来，双方计划进一步拓展合作领域，利用好“科技+文旅”，如虚拟现实、人工智能等新技术提升旅游体验，开展国际文化交流活动提升毕节文旅的国际知名度等。通过不断探索与实践，为毕节文旅融合高质量发展提供源源不断的动力，打造全国文旅融合发展的典范。

来源：毕节幼儿师范高等专科学校 陈大举