教育黔沿|“铸梦黔行·同心育人”贵阳市大中小一体化 铸牢中华民族共同体意识教育思政课集体备课活动顺利举办

为全面贯彻落实党的教育方针、落实立德树人根本任务，全面推进中华民族共同体建设，落实铸牢中华民族共同体意识教育贯穿国民教育全过程的部署要求，深挖中华优秀传统文化育人价值，推动铸牢中华民族共同体意识教育在大中小学各学段有机衔接、层层递进。6月23日，贵阳市大中小一体化铸牢中华民族共同体意识教育思政课集体备课活动在华东师范大学附属贵阳学校山花烂漫厅举行。活动由贵州民族大学中华民族共同体研究中心、贵阳市教育科学研究所主办，华东师范大学附属贵阳学校承办，中华民族共同体与多民族文化繁荣发展高端智库、国家民委中华民族共同体研究基地、贵阳市观山湖区教育科研培训中心协办。

贵州中医药大学党委委员、党政办主任黄伟，贵州理工学院马克思主义学院副院长蓝文思，贵阳市高中政治兼职教研员杨婷芬，观山湖区道德与法治教研员刘翔、兼职教研员刘佳怡，华东师范大学附属贵阳学校校长顾逸飞、执行校长瞿长华、副校长刘闰彬，贵州民族大学中华民族共同体研究中心副主任肖锐、中华民族共同体概论系主任吕超、孙洁出席活动。贵阳市思政骨干教师、教研员一百多人参加本次活动。

华东师范大学附属贵阳学校校长顾逸飞作开幕致辞，分享了华东师范大学附属贵阳学校以学生全面成长为核心的育人理念。顾逸飞强调，立德树人是教育根本，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。各学段育人任务虽有区分，但培育心怀家国、认同中华民族共同体的青少年这一目标高度统一。顾逸飞指出，希望各学段教师坚守育人初心，深耕思政讲台，持续讲好中华民族共同体故事。

授课展示环节，华东师范大学附属贵阳学校小学部教师金丹立足小学课堂，引导学生沿着汉字“马”的足迹，从甲骨刻画行至楷书端方，在孩子们心中种下各民族文化共生共美的种子。

华东师范大学附属贵阳学校初中部教师陈常钦以“丙午马年”为切入点，带领青少年学生深挖马文化跨越千年的文明内涵，读懂延续文化血脉是每个青年的责任。

贵阳六中教师李冰立足高中课堂，以贵州“村马”为案例系统解读中华优秀传统文化如何通过创造性转化与创新性发展焕发生机，引导青年学生树立文化自信。

贵州民族大学中华民族共同体研究中心陈经宇从大学《中华民族共同体概论》课程视角出发，通过东汉铜车马解码古代“大一统”制度密码，把中华民族共同体的历史根基讲得鲜活通透。

四个学段的教学完整展现了“小学启蒙感知、中学明理认同、大学理论深耕”的一体化教学设计思路，为在场教师提供大中小一体化教学实践范本。刘佳怡、刘翔、杨婷芬三位教研员结合各学段育人规律和课程标准对授课进行点评；蓝文思、黄伟则从一体化教学体系搭建、打通理论研究与课堂实践壁垒、开展协同教研等方面提出指导意见。

活动最后，贵州民族大学党委委员、中华民族共同体研究中心党支部书记、副主任肖锐作闭幕致辞。肖锐指出，四堂课程各有侧重却同心同向，充分体现“小学启蒙、初中浸润、高中思辨、大学深耕”的育人规律，诠释了大中小学思政一体化循序渐进、螺旋上升的实践逻辑。通过扎实深入的协同教研，高校的理论资源落地中小学课堂，中小学鲜活的教学实践反哺高校理论研究。课程运用实物教具、贵州特色案例等教学资源，通过文化体验和人工智能技术赋能，打破学段割裂困境，打通理论研究与课堂实践壁垒，推动高校理论资源与中小学教学实践双向促进，使铸牢中华民族共同体意识教育真正贯穿国民教育全过程。

本次集体备课活动的举办，为贵阳市构建大中小一体化铸牢中华民族共同体意识育人链条积累了实践经验。贵州民族大学将持续发挥中华民族共同体与多民族文化繁荣发展高端智库、国家民委中华民族共同体研究基地等平台优势，深化与贵阳市教科所、各中小学协同联动，常态化联合开展跨学段思政教研，持续打磨适配各年龄段的分层教学资源，合力打造彰显贵州多彩文化特色的铸牢思政育人品牌，引导广大青少年树立正确中华民族历史观，推动铸牢中华民族共同体意识教育落地生根、走深走实。