劳模工匠讲 青年职工说丨小锉刀·大工匠

一枚鸡蛋，藏着工匠精神的起点。

鸡蛋壳厚度有0.35毫米，里面那层膜只有0.02毫米，相当于一根头发丝直径的四分之一。用飞速旋转的钻头在蛋壳上钻出十几个小孔，还要做到“壳破、膜不破”，这可能吗？

这是全国五一劳动奖章获得者、国家级技能大师、贵州航天电子科技有限公司特级技师陈斌曾经每天面对的训练。

为了锻炼手部的肌肉记忆，陈斌和一百多个鸡蛋足足较劲了一个多月，一天练坏好几个。那段时间，他家里天天吃蛋炒饭、煮蛋、蒸蛋。反反复复练习后，有一天，陈斌在鸡蛋上钻了十几个孔，壳全开了，膜一点没破。他举着那枚鸡蛋，手不停发抖。那一刻他知道：我能做到。

一个鸡蛋，看似普通，却照见了“小锉刀、大工匠”的真谛：所有令人惊叹的精度，都来自枯燥到极致的重复；所有看似不可能的突破，都始于毫厘之间的坚守。

绝活，是把简单动作练到极致。

钻鸡蛋不是表演，而是练手感。加工零件时，手稳不稳，差零点几毫米，肉眼看不出来，但手感知道，车间里练的才是真功夫。陈斌曾这样解释其中的道理。

道理朴素，却指向工匠成长的第一层逻辑：把简单动作重复到极致，把“差不多”完美到“差一点都不行”。所谓绝活，不是天生就会，而是在无数次推拉、钻孔、测量中，一点点磨出来的肌肉记忆和职业本能。

留下来，就干出点名堂。

1991年，陈斌从遵义航天技工学校毕业，进入工厂。那时候，他是学校实行等级工考评制度以来第一个钳工五级工。起点看似很高，但进了车间才发现，师傅们对精度的要求比学校里高太多。一个零件的钻孔孔距，必须控制在0.02毫米内，他在学校学的东西，根本不够用。

怎么办？年轻的陈斌选择每天泡在车间里。锯、钻、锉、磨，反复练。师傅怎么做，他就在旁边看，反复琢磨。那几年，他磨坏的锉刀，摞起来有半人高。

就在埋头苦练时，诱惑也摆在面前。当时，陈斌身边的不少朋友开始南下广东，工资比贵州高出十倍。陈斌心动过。但转头看看身边的妻儿，再想想车间里手把手教他的师傅们，他决定留下来。

2000年，29岁的陈斌破格考上技师，成为单位有史以来最年轻的技师。

工匠的成长，不只需要技术，更需要在浮躁面前守住初心。留下来，不是安于现状，而是把脚下的路走深、走实。

真功夫，关键时刻顶得上。

有一年，一批零件通过外协加工后送回来，其中20个零件需要返修。如果报废重做，会延误生产周期，对公司信誉造成影响。当时，整个任务卡在那里，所有人都在等这批零件。

陈斌把自己关进工作室，整整三天，一边想一边做工具，特殊铲刀、小空间抛光工具……前前后后做了9件，那三天他基本没怎么休息。最后，一件一件，硬是修了回来。

真功夫不是挂在墙上的荣誉，而是关键时刻顶得上、难题面前拿得下。工匠精神，最终要落到能解决问题上。

经验不能只留在手里，要变成看得见的传承。

陈斌有一个旧档案袋，那是他三十多年来攒下的“资料库”。每做完一个新零件，他就把用的刀具、工量具、加工方法记在纸片上，放进袋子里。

最早的一张是1995年的。纸片上写着“反向定位精确沉孔法”“自制冲头成形六方孔”……每一例都配有文字说明和手绘图。陈斌说，要培养人才，得有一套看得见的经验。后来，他根据这些纸片，编著了一本《钳工经验一百例》，这本书现在已经是网上的精品课程。

工匠精神不只体现在个人手艺上，更体现在把隐性经验变成显性知识，让后来者少走弯路。

因材施教，让手艺从一个人变成一群人。

截至目前，陈斌已经带了30多位徒弟。他收徒弟有个原则，要因材施教。细心的、眼力好的，练“针尖上钻孔”；手稳的，就练“花开一瓣”。但有一条，一定要能吃苦，不行就反复练。

以陈斌命名的工作室，目前已培养高级技师14名、技师32名、贵州省技术能手14名、省五一劳动奖章获得者8名，13人获职业技能大赛第一名，9人代表贵州参加全国大赛。

传承不是复制，而是因材施教。把徒弟带出来，把队伍带起来，工匠精神才能从“一个人”变成“一群人”。

守住心里那层“膜”，就不会被击穿。

鸡蛋膜，0.02毫米，钻的时候，手一抖，膜就破了。人这一生，有很多次选择，但只要守住心里那层“膜”，守住对事业的敬畏和热爱，你就永远不会被击穿。

每个人，都可以是一把锉刀！

小锉刀，连着大事业；方寸之间，守着中国精度。前辈们“干一行爱一行，钻一行精一行”的精神，激励着一代代年轻人。“劳模工匠讲、青年职工说”已成为青年职工耳熟能详的思政教育品牌。贵州航天电子科技有限公司劳模工匠讲堂、工人讲习所等阵地，让像陈斌这样的劳模工匠有机会把自己的故事讲给更多人听。

我们每个人，都可以是一把锉刀。在自己的岗位上，打磨技能，打磨心性，打磨时代的光彩！

贵州省总工会

贵州广播电视台全媒体新闻中心

联合出品

记者：侯莹、魏玉玺、蒲亚南

摄像：杨智桦、李珮成

后期：杨智桦