跨越千里，把更好的课堂带到孩子身边

走进罗甸县边阳高级中学的一间教室，课堂和很多人印象里的乡镇高中有些不一样。

老师没有从头讲到尾。问题抛出后，学生先独立思考，再小组讨论，有人站起来表达观点，有人在黑板上展示解题过程，不同答案还会在课堂上“碰撞”。

边阳高级中学学生课堂

这样的课堂，在几年前并不常见。

“以前课堂上依循旧例，老师单向讲授居多，学生很难主动参与、主动思考。”在边阳高级中学任教多年的教师张文松，对课堂变化感受明显。

变化，始于一场跨越千里的教育帮扶。

边阳高级中学始建于1958年，位于罗甸县边阳镇，是黔南州唯一一所办在乡镇的普通高中。2022年，学校成为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶学校，由广州空港实验中学、都匀市第二中学、惠水县民族中学开展“组团式”帮扶。

陈壹明校长给学生上心理课

而对广州空港实验中学副校长陈壹明来说，这场跨越千里的奔赴，早在一年前便埋下了种子。

“2023年到安顺紫云示范带学习时，留守孩子渴望学习、渴望关爱的眼睛一直深深地印刻在我的脑海。回到广州后，我立即向组织提交了申请，到最偏远的地方去，把幸福带给更多的人。”

2024年8月，怀揣着这份初心，陈壹明从广州来到罗甸县边阳高级中学，投身粤黔协作“组团式”教育帮扶。

但对一所乡镇高中来说，真正需要帮什么？

帮扶团队到校后发现，相比硬件设施的改善，更深层的问题在课堂——传统教学方式与新课程、新高考对学生自主学习、思维能力的要求之间，存在差距。

组团式帮扶团队交流

于是，改革首先从课堂开始。

结合学校实际，帮扶团队推动“4+N”课堂教学模式落地，逐渐改变过去以教师讲授为主的课堂结构，把更多时间交给学生自主学习、合作探究、展示交流。

改变的不只是“怎么上课”，更是课堂里老师和学生的位置。

学生从“坐着听”到“主动学”，教师也从过去更多依赖教学经验，逐渐转向研究课堂、研究学生。

2024年11月，人民日报客户端贵州频道在边阳高级中学采访时，就记录下了这样的场景：在“广州白云班”的课堂上，教师通过不断提问，引导学生表达观点、拓展思维。学生赵佳豪当时说，新的教学方式让自己能够从更多角度思考和解决问题。

一堂课的改变，也倒逼着一所学校管理方式的改变。

帮扶团队推动学校实行“扁平化”管理，减少管理层级，把更多自主权交给年级组、教研组，让真正站在课堂一线的教师能够更直接地参与教学决策。

与此同时，东西部优质教育资源也从一次次“送教”，逐渐变成更加稳定的交流机制。

学校开设精品“广州白云班”，通过线上线下教研、专家讲座、同课异构、师徒结对等方式，让广州的教育理念和本地教师真正发生碰撞。

帮扶的目的，不是让东部教师永远留下来，而是让一支带不走的教师队伍成长起来。

陈壹明校长课余时间和学生交流学习体会

这种变化已经开始显现。

2025年8月，贵州省教育厅公布贵州省教育科学规划年度课题暨粤黔专项课题立项名单，由边阳高级中学校长陈壹明主持的《中组部组团式帮扶学校教育质量提升实践研究》成功立项，补齐了学校建校以来省级规划课题的空白。

同一年，在贵州省第十三届中小学实验教学技能竞赛中，边阳高级中学教师邹丽萍的化学实验教学作品获得高中化学组三等奖。

从“教好一堂课”，到开始研究“为什么这样教”，教师角色的变化，成为这场帮扶更深层的成果。

而最终检验课堂改革的，还是学生。

2025年高考，边阳高级中学学生黄梅以历史类624分取得学校办学历史上的突破。到了2026届高考，学校高优上线率、特控上线率和普通本科上线率较2025年继续提升，其中高优目标完成率同比提高66.70个百分点，特控目标完成率提高25个百分点，普通本科目标完成率提高16.44个百分点。

陈壹明校长和学生讨论AI教学效果

成绩之外，学生成长的边界也在被不断拓宽。

近年来，边阳高级中学学生先后在世界机器人大赛锦标赛、世界机器人大赛青少年机器人设计大赛、无人机挑战赛等赛事中取得成绩。2022年世界机器人大赛锦标赛中，两名学生获得一等奖和全能奖；2023年世界机器人大赛青少年机器人设计大赛超级轨迹赛中，学校学生获得二等奖。

2025年，边阳高级中学正式列为贵州省特色示范性普通高中，成为罗甸县首个获此省级荣誉的高中。2026年4月，学校高标准完成贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划州级验收。

从一所办在乡镇的普通高中，到探索出自己的课堂教学模式，边阳高级中学走了几年。

这场跨越粤黔两地的教育帮扶，也由最初的“把好老师送进来”，逐渐走向更深的一层——把理念留下来，把机制建起来，把本土教师培养起来。

对教育人才“组团式”帮扶而言，这或许比一届高考多考出多少分更重要。

因为真正能够改变一所乡镇高中未来的，不是帮扶团队在这里的几年，而是当他们有一天离开以后，这里的课堂还能不能继续改变，这里的老师能不能继续成长，这里的孩子还能不能看到更远的地方。

如今，在边阳高级中学的课堂上，这个答案，正在由越来越多主动举手、主动提问、主动寻找答案的学生，一点点写出来。