教育黔沿|异构共研谋发展·交流互鉴铸新篇——三校高考二轮复习“同课异构”暨备考策略交流活动

为进一步深化2025年高考备考策略，提升二轮复习的精准度和有效性，2024年3月，贵阳市第五中学携手贵阳市第十中学、贵阳市乌当中学，联合开展主题为“交流促发展，研讨提质量”高三二轮复习同课异构暨备考策略交流活动，秉持着在合作与对话中攻克教学难题、共享经验、提升水平的目的，三校围绕不同课题，分时段于各自校内展开此次活动，高三全体教师踊跃参与其中，以“同课”绽放别样精彩，借“异构”助力共同成长。

本次三校高考二轮复习“同课异构”暨备考策略交流活动主要包括听课、评课，讲座三个环节。3月11日至13日，政治、数学、物理、历史、化学、英语、语文学科分别在贵阳市第五中学、贵阳市第十中学、贵阳市乌当中学同时展开，地理及生物学科将分别于19日、20日在贵阳市乌当中学继续进行。

政治学科——以课本为范本 探究文史璀璨的星河

贵阳五中谢林老师、乌当中学陈小核老师、贵阳十中徐旭腾老师围绕“侵权责任与权力界限”进行高三专题复习同课异构。三位老师分别从“聚焦体系化教学，通过知识梳理与高频考点突破，精选典例剖析、变式迁移训练，实现强基固本与解题实效性的双重提升；或侧重思维进阶培养，创设问题情境驱动课堂，引导学生自主探究与协作研讨，在思辨实践中深化问题分析与解决能力，促进学生高阶思维品质发展”等方面构建各具特色的教学范式。

在评课议课活动中，听课老师一致认为授课教师们课堂目标明晰、重点突出、方法适宜，尽显高三二轮复习特质，为三校二轮复习提供了宝贵借鉴，也让优化复习策略、提升备考效率的方向更加明确。

贵阳市正高级政治教师谭美金就三位老师的教学展示进行了精准点评，并对如何做好说课给老师们进行了培训。并结合自己丰富的经验，介绍了专题构建型二轮复习课、题型专题二轮复习课等课型，并建议老师们根据自己的校情、学情选择适合的二轮复习课型。评课、讲座过程中，老师们热情交流、无私分享，使大家在本次活动中收获满满、共同进步。

数学学科——探究新知 点燃学生的思维之花

贵阳五中冯丽莎老师、贵阳十中何海东老师和乌当中学张浩老师围绕《巧用重要不等式解决三角形中面积的范围问题》进行同课异构。授课教师利用现代化教学设备，立足新课程标准，根据学生的特点，创设情境，合理开展学生活动，由浅入深，并和学生互动，增强学生的课堂参与度以促进学生对知识点的理解，同时帮助学生提高数学素养。

现场听课教师进行评课。互动讨论环节，气氛热烈非凡。老师们围绕复习进度把控、解题技巧传授、合理安排模拟考试，以考代练，提升学生应试能力、讲题时要注重思路引导，让学生掌握解题的底层逻辑等问题各抒己见。

正高级教师徐涛老师就情境化教学、学生主体，教师主导，大单元意识对各位老师的课堂做了点评。徐涛老师提出以专题模块为抓手，深挖知识内在联系，强化综合题型训练，培养学生举一反三的能力。聚焦学情，建议针对不同层次学生制定个性化辅导方案：基础薄弱的学生加强基础知识巩固，定期进行基础题限时训练；学有余力的学生提供拓展性题目，开拓思维，冲击高分。

物理学科——问题引领课题 激发学生的创新之路

贵阳五中李昊毓老师、贵阳十中苟天姿和乌当中学陈美君以《运用牛顿运动定律解决力学综合问题专题复习》为课题，展示高三物理二轮复习策略及教学实施情况。三所学校的老师们用同课异构的方式向大家展示了各有特色的精彩课堂。

教师们围绕同一课题从不同的教学理念、教学设计和教学方法出发，呈现了风格迥异、各具特色的课堂。课堂的精彩吸引了三校物理老师在评课时的积极参与，现场气氛热烈，教研氛围浓厚。老师们纷纷表示：三位老师的教学设计都独具匠心，充分展现了他们对教材的深刻理解和对学生的精准把握。尽管教学风格各异，但都紧紧围绕教学目标，突出了学生的主体地位，体现了“以学定教”的教学理念。

贵阳市正高级物理教师丁勇就三位老师的教学展示进行了精准点评及高三物理二轮复习备考策略培训。丁勇老师结合自己深耕高中物理教坛几十年的经验和所思所感，向与会老师传递了以兴趣为锚，共筑科学教育新生态的观点。同时期待老师们通过教学上的努力，抓住主要矛盾，让物理不再是课本上的公式，学生观察世界、解决问题的伙伴。

风本无形，相触方成波澜；云本无色，相聚而生绚烂。贵阳市第五中学邓昌柯表示：此次三校“同课异构”暨高考二轮复习备考策略交流活动的成功举办，不仅加强了校际间的深度交流与合作，更在聚焦学科核心素养、深化新高考新教材研究方面取得了显著成效。活动为接下来的二轮复习指明了方向，也为提升贵阳市第五中学教育整体质量奠定了坚实的基础。

展望未来，贵阳市第五中学将以此次活动为契机，继续深化教育教学改革，以更加饱满的热情和昂扬的斗志，全力以赴备战高考，为贵阳市教育高质量发展贡献更大力量。