点赞！他们在心里描绘属于自己的乐谱和舞章

舞台上，没有手持指挥棒的指挥，28位听障学生默契地演奏着管乐《青春之舞》，恢弘大气的音乐从贵阳市盲聋哑学校演播室传出来，台下的观众被这样的演奏震撼着。

5月21日，第三十一个全国助残日暨贵阳市中小学幼儿园第十五届“爱心助残”活动学生文艺汇演在贵阳市盲聋哑学校举行，150多位听力、视力障碍的学生聚集在这里，表演了乐器、歌舞等13个精彩纷呈的节目。

描绘一张属于自己的乐谱

贵阳市盲聋哑学校高一学生安新新是管乐《青春之舞》中的表演者之一，负责演奏长笛。对于她来说，看不见乐器是必须要克服的一大障碍。长笛长什么样？音符如何演奏出来？全凭她用手去摸，用脑去记。

安新新

因为表演时无法看前方的指挥，他们全靠默契演出，而这样的默契靠的是日复一日的刻苦训练。同学们都怕自己出错，尤其要熟悉乐谱，老师带着同学们边演奏边讲解，同学们则反复记忆，烂熟于心。安新新：“其实五线谱长什么样我不知道，但在我的心里面，描绘的是一副属于我的乐谱，我能清晰地感觉到上面音符的每一个细节。”

黑暗中的舞者                    

而另一位贵阳市盲聋哑学校的视障学生王子仪则坐在一张凳子上，跳着有节奏和张力的舞蹈《天天向上》。在汇演即将开始前，她的老师腾立立还在和她进行着最后的排练。 

王子仪和老师腾立立

对于在黑暗里的她来说，跳舞曾经是不敢奢望的梦想。她说：“现在，舞蹈装在了我的心里，我太喜欢跳舞了，是老师带领我来到了这个美妙的领域。以前我很没有自信，走路是弯腰驼背的，更别说到舞台上跳舞了，跳舞让我更有自信了。”

视障学生要学会舞蹈，尤为艰难，因为在黑暗的世界里，他们分不清方向，会有畏惧心理，更不敢放开腿去舞蹈，这需要老师一步步的鼓励和引导。老师腾立立：“我必须一个一个地教，让他们把手放在我的身体上，去感觉这个动作的走向，有时一个动作要教一节课。”

舞台上每一位同学的表演，都离不开舞台下老师们的默默付出。看着同学们精彩的演出，自信的绽放着光芒，贵阳市盲聋哑学校校长谭兆清心情激动。他说：“同学们在舞台上的阳光和健康非常感人，他们克服自身学习的困难，通过这个活动，能站到这个舞台上，把学习到的东西展现出来，值得点赞！”