银幕亮起，历史走来：这堂“光影思政课”如何让Z世代读懂长征
伴着秋夜山风，操场上临时架起银幕。开学第一天晚上，在贵州省六盘水盘州市丹霞镇水塘中学的操场上，千余名师生整齐落座。当《四渡》电影里赤水河的涛声漫过，一段本土红色历史，悄然走进孩子们的心里。
六盘水盘州市丹霞镇水塘中学组织观影《四渡》图源：微凉都
这是贵州省启动“用好《四渡》电影素材，上好‘光影中的思政课’”主题活动以来，全省大中小学以光影为媒、以红色为魂，为学子上好“开学第一课”的生动缩影。
电影《四渡》海报
看见！红色史走进“开学第一课”
重大革命历史题材电影《四渡》在贵州实景拍摄，32处取景地、107个实景镜头，全景还原四渡赤水战役。
电影上映后，《人民日报》三度报道，称其为“新时代第一部长征题材‘新主流’军事大片”。截至目前，影片已带动数十万名观众来贵州旅游，实地重走长征路。
贵州财经大学组织2026级研究生新生集中观影《四渡》
如今，这束光影从商业院线照进校园。在贵州财经大学，1500名硕士研究生新生在“开学第一课”集中观看了电影《四渡》;长郡贵阳高级中学组织高一新生在军训期间集中观影，赤水河畔的仁怀市盐津第二小学则在开学第一课上结合影片讲述红色革命故事……贵州各地中小学及高校纷纷结合“开学第一课”，组织学生集中观影，以红色教育开启新学期。
长郡贵阳高级中学组织观影《四渡》
电影《四渡》中周恩来饰演者王雷，以短视频的方式勉励广大青年学子上好“开学第一课”：“愿你敢于渡过每一个难关。”
共鸣！红色叙事叩击青少年心扉
当银幕亮起，课本上呈现的历史，化作画面直抵心灵。
铜仁市第二小学学生季梓玥说：“看完《四渡》内心深受触动。作为小学生，我要铭记历史，学习红军坚韧勇敢的精神，珍惜现在的美好生活。”盘州市丹霞镇水塘中学九年级学生杨淮斌说：“那些战士看起来比我们大不了几岁，他们不怕牺牲的精神让我很受触动。每个时代都有长征路，每个人都要走好自己的长征路。”
铜仁市第九中学学生观看《四渡》
当代青少年成长于物质富足、信息多元的新时代，思维活跃、视野开阔，对枯燥的理论宣讲、刻板的课堂说教存在天然抵触心理。同时，网络文化、多元思潮的冲击，让部分青少年对红色历史、革命精神的理解停留在书本文字与概念层面，缺乏真实的情感共鸣与深刻的价值认同。而红色电影以生动的画面、饱满的剧情、鲜活的人物，将抽象的革命精神、家国情怀转化为可看、可感、可共情的视听内容，完美契合青少年具象化、体验式、沉浸式的认知规律。相比于传统思政课的理论阐释，光影育人模式更具感染力、吸引力与传播力，能够有效填补新时代青少年红色教育的情感缺口。
电影《四渡》剧照
贵州师范学院思政教育专业学生谢宜均说：“战士们磨破的草鞋、徒手攀爬娄山关的决绝，让课本上寥寥数语的历史变得震撼人心。作为未来的思政课教师，我将用好红色资源，把四渡赤水的故事转化为沉浸式课堂。”
贵州大学辅导员蒋洋桃表示：“影片没有把历史处理成冰冷的史料，转而聚焦人的信念与抉择，让这段扎根贵州的红色故事，真正和当代青年产生了跨越时空的情感共鸣。”
答卷！从观影到“长效思政实践”
一场场观影会相继落幕，光影思政育人的探索步履不停。
贵州大学将《四渡》观影纳入新生军训必修课，依托学生社区围绕《四渡》搭建对话课堂，同时开展跨学科集体备课，将影片资源转化为系统化课堂教案。此外学校实行师生分层传播模式，教师深耕理论研究、学生打造青春化新媒体作品，实现红色精神多元传播、入脑入心。贵州师范大学拟建立“周末光影思政课堂”常态化机制，以《四渡》为起点持续展播长征题材影片，并组织通过新媒体、沙龙等形式分享观影心得。贵州轻工职业大学创新融合“光影思政+行走思政”模式，组织青年学子走进四渡赤水史实发生地开展实景研学。
观影的高校学生
“我们将四渡赤水精神等红色资源从‘课外素材’转化为‘育人内核’，打破专业课、思政课、校园文化的壁垒，推动红色基因融入课程思政、师德教育、实践育人、管理育人全过程。并将革命先辈对党忠诚、绝境奋进的精神，转化为师生坚定理想信念、坚守教育初心的精神支撑，让红色思政不再是单点教育，而是贯穿人才培养的价值主线。”贵州师范学院党委书记战勇说。
中小学的光影思政实践，也在持续深化。
盘州市丹霞镇水塘中学观影后将组织学生以“重温四渡峥嵘·传承红色薪火”为主题开展征文与创意绘画创作，让光影带来的触动转化为笔尖的表达。铜仁市碧江区明确将持续丰富红色教育载体，常态化开展形式多样的红色文化实践活动。遵义仁怀市盐津第二小学校长杨强说：“我们将依托本土红色资源，继续把红色教育、习惯教育有机结合，在孩子们心中播撒爱国的种子。”
从操场到影院，从“班班通”到“行走的思政课”，《四渡》这束光影正以多元形态融入贵州大中小学的育人实践。万千学子在光影中读懂初心，奔赴属于自己的新征程。
六盘水融媒尹明升、盘州融媒刘蕾蕾对本文亦有贡献
