世校赛夺金背后|连摘 3 金!贵州电商职院的“金牌生意”

2026-11-14 11:34

在近日落幕的2026年世界职业院校技能大赛(简称:世校赛)总决赛争夺赛上,贵州职教代表队斩获24枚金牌,再创历史佳绩,生动诠释了贵州职教“专业跟着产业走、人才围着项目转”的实践路径。系列报道《世校赛夺金背后》走近金牌选手,讲述赛场故事,探寻贵州职教为产业发展输送能工巧匠的“育人密码”。

本土小微食品作坊缺少标准化与品牌渠道、喀斯特山地文旅资源亟待盘活、民族非遗缺少年轻化数字表达……

结合产业发展中的现实堵点,在2026年世校赛总决赛争夺赛上,贵州电子商务职业技术学院(以下简称:贵州电商职院)三支参赛队伍分别征战高职组商贸赛道和艺术设计赛道,从特色食品、山地文旅、民族非遗中挖掘选题,一举斩获3枚世校赛金牌,成为本次赛事贵州省获金数量最多的高职院校。

“特色匠心米糕全渠道商贸运营方案”项目团队合影

商贸赛道,为街边小吃做营销

街边几块钱的本土米糕,经过学生实地走访作坊调研、多场直播运营,实现线下一个月销量突破2000份。

商贸赛道夺金团队由林子叶、肖洁2名老师指导,张影、魏宽、饶俊杰、罗妍4名学生组成,他们凭借“特色匠心米糕全渠道商贸运营方案”项目拿下高职组金牌,也把赛场方案变成了一门真实运营、真实成交的生意。

“特色匠心米糕全渠道商贸运营方案”项目团队师生修改参赛方案

“真实场景、真实运营、解决真问题”,是世校赛的办赛导向。

为什么选择运营米糕?团队在调研中发现:米糕小作坊式生产普遍,缺少标准化规范;多数产品缺少品牌塑造,市场认知度不高;销售渠道狭窄,多依赖线下摆摊和熟人圈层;商贸运营能力不足,盈利空间有限。

备赛期间,团队完成3轮本地市场调研,走访20余家传统小吃作坊、商超门店,收集有效用户样本500余份;搭建专属售卖店铺,开展12场主题直播,单场最高曝光量超2万,累计成交订单300余单;线下对接3家社区商超、2个景区文创点位入驻试销。

团队锚定“两条线”,做好米糕的运营。一条“风味线”,优化米糕口味、外观包装,建立食材溯源体系,塑造差异化产品优势;一条“价值线”,用数字营销、新媒体运营、数据分析、商务策划,把产品变成消费者愿意买单的商品。

最大的难点,是如何实现企业商贸岗位实操场景与世校赛赛场演示场景的精准适配。

“特色匠心米糕全渠道商贸运营方案”项目团队成员探讨交流

团队构建“岗位任务—专业技能—赛事考点”三维对应体系,把市场调研、渠道运营、数字营销、成本管控、客户服务、供应链统筹等全流程任务,逐一拆解为可量化、可操作、可展示、可考核的单项核心技能点。

令林子叶至今难忘的,是赛前最后一次复盘。此时距离比赛仅剩3天,团队发现数字化营销数据维度不够细、线下场景落地案例不够完善,两位指导老师全程陪同,四名学生分工协作,连夜整理市场数据、补充落地案例、优化逻辑,凌晨四点整套方案全部完善,完成最终模拟演练。

她表示,这套运营方案,最终让评委认可的是其“接地气、专业化、可落地、有价值”四大特质。

艺术设计赛道,立足本土文化巧创新

在艺术设计赛道,贵州电商职院两支队伍从全国204支队伍中脱颖而出,一举斩获两项金牌,实现同台双金。

一支由李静瑶、杨昌定老师指导,学生队员为叶娟、梁登广、王彪、李相航。团队打造的“花谷智慧”——无人智能露营基地参赛项目,立足贵州喀斯特山地优势,紧扣轻量化、生态化、智能化文旅发展趋势,为山地乡村文旅升级提供全新解决方案。

“花谷智慧”——无人智能露营基地项目团队合影

贵州山地资源禀赋独特、原生态景观丰富,山野徒步、户外露营消费热度持续攀升,大量优质山野资源亟待规范化、品质化、智能化开发。团队以智慧无人露营场景为切入点,兼顾生态保护与体验升级,助力乡村盘活闲置景观资源、拓宽增收路径,为乡村振兴注入青春创意动能。

另一支由袁文芳、陶晓晨老师指导,学生队员为胡佳豪、周艾婧、祖正扬、汪智翔。团队深耕数字媒体艺术设计,将贵州本土非遗作为创作富矿,以年轻化、大众化的游戏载体活化苗族史诗亚鲁王传说,打造亚鲁王史诗数字游戏项目,让小众、珍贵的民族文化突破地域边界、走进大众视野。

“不同于市面常见的仙侠、玄幻题材,我们坚持深挖本土IP、讲好贵州故事。”陶晓晨表示,项目全程由学生自主完成游戏原画设计、角色建模、动画渲染、程序编写等全流程创作,在真实项目实战中淬炼综合专业能力,真正实现以赛促学、以赛促练、以赛促创。

亚鲁王史诗数字游戏项目团队合影

两块金牌,两条创新路径,最终落点都是服务贵州地方发展——

“花谷智慧”无人露营项目,精准贴合山地乡村文旅升级需求,助力原生态景观有序开发、业态提质、村民增收;亚鲁王史诗数字游戏项目,开辟非遗数字化传播新赛道,实现传统文化传承与数字创意产业双向赋能、双向成长。

胡佳豪深有感触:“课堂理论筑牢了专业基础,而高强度、全流程的赛事实战,让自己真正读懂了职业技能的意义。技能不能只停留在书本,真实项目、真实场景、真实落地,才是职业学习最好的课堂。”

以赛促学,让赛场成果惠及更多学子

此次两个赛道喜获三金,是该校持续推进“岗课赛证”融合育人、深化专业内涵建设、推进“双高”建设的重要成果。

校园正门

备赛期间,学校党委高度重视,校领导多次到训练场地调研慰问、指导备赛工作,相关教学系部等多部门协同联动,在场地、设备、后勤保障等方面给予全力支持。专业商贸实训教室、电商直播实训室、产品打磨实训区全天候开放。组织校外商贸专家、企业导师进校答疑。联动本地食品企业、电商产业园、实体商超提供真实市场场景。

“过去,大赛成果容易止步于奖牌。现在我们要做的,是把金牌转化为课程、实训和案例库。”学校相关负责人表示。

学生参加校外实训

此次获奖项目全流程运营经验,将被拆解融入《视觉营销设计》《电子商务产品开发》等核心课程。依托现有实训场地,打造特色实训模块,面向全校商贸专业学生开放。系统整理方案文本、调研数据、运营报表、落地案例、答辩资料纳入专业案例资源库。同时,依托金牌团队,搭建老带新、梯队化竞赛培育模式,由参赛学生担任学长学姐助教,手把手带教低年级储备队员。

接下来,贵州电商职院将持续深化产教融合、科创融合,搭建高水平赛事平台、实战项目平台,引导学子立足贵州资源、扎根产业需求、坚持创新创作,培育更多懂技术、善创新、能落地的高素质技能人才,让更多青春创意赋能贵州高质量发展。