体教融合走基层 | 在实践中坚定理想信念——北京体育大学普安县体育支教团

编者按：为牢固树立“健康第一”的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助青少年在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，成长为堪当民族复兴大任的时代新人。国家体育总局组织中央民族大学、北京体育大学、武汉体育学院等3所高校师生组成体育支教团，在陕西省平利县、贵州省织金县、普安县等地开展为期八周的支教活动，给当地中小学校带去科学的运动理念和专业有趣的教学方法。近日，动静体育记者前往织金县和普安县，对此次“体教融合走基层”活动进行采访，感受支教团对当地体教融合、开齐开足体育课、做好课后一小时体育活动等工作带来的全新改变。

（普安支教团成员与媒体记者交流心得）

在距离普安县城40多公里的青山镇第二小学，整齐、嘹亮的“嘿哈”声响彻整个校园。400多名学生和老师正在北京体育大学中国武术学院博士研究生胡少辉的带领下，练习少儿八段锦武术操。

（胡少辉带领孩子们练习少儿八段锦）

师生们有力的动作和饱满的热情，似乎让冷冽的寒风都失去了刺骨的温度。作为本次“体教融合走基层”的一员，胡少辉来到贵州之前，一直在思考将什么样的运动项目带给基层的孩子们，直到他来到青山镇，看到多数学生因为父母外出打工，从小缺乏正确的形体干预，存在驼背、窝肩等现象后，他决定结合自身专业，在学校开展少儿八段锦武术操教学。

（胡少辉带领孩子们练习少儿八段锦）

少儿八段锦武术操作为中国传统武术中发展而来的运动，既能教会孩子们正确的健身方法，促进身形矫正，又能让孩子们学习到武术精神、中医常识等传统文化内容，深受孩子们喜欢。通过四周的教学，胡老师发现无论是体育课还是课间休息，都有越来越多的孩子主动参与到体育锻炼中来，看到每个人的脸上都挂着开心的笑容，让他更加坚定了自己选择的体育教育之路。

（胡少辉接受动静体育采访）

同样在青山镇支教的，还有来自北京体育大学教育学院的马奇志。怀着将自身所学提升山区孩子体质意志的理想，他踏上了南下的火车……足球、篮球、排球开展哪样教学？基础动作普及还是组队进行联赛进行哪样尝试？还没到支教点，他已经开启了头脑风暴。到了支教学校，经过几天的接触后，他毅然推翻了之前的种种方案，决定让孩子们在体育锻炼中享受运动的魅力、感受运动的快乐。教学中，他不再单纯追求动作的准确性，而更多的是注重培养孩子的品格，让他们坚持完成、尽情奔跑。他希望通过运动培养孩子们永不放弃、坚持到底的意志品质，改善父母不在身边造成的影响。

（马奇志接受动静体育采访）

来自北京体育大学中国排球运动学院的关云清是支教队伍中少数几个竞技体育出身的队员之一。由于接受的理念不同，她最初的计划是来到支教点后迅速组建排球队，带领大家开展专业训练，参加正式比赛，但当她来到学校后才发现，这里并没有开设排球课程。不仅如此，许多孩子对排球运动甚至是零认知。在和学校领导交流后，她调整了支教计划，决定从普及推广着手，学校也积极配合，购买器材、协调场地，很快第一堂排球课开课了。但没想到的是，习惯了足球、篮球基础课程的学生根本适应不了过于专业的教学，用她的话说：第一节课简直乱糟糟的，都不知道上了什么。急躁的性格让她差点萌生了走人的冲动。静下心来后，她想到参加这次“体教融合走基层”活动的初衷，决定改变自己，耐住性子手把手从托球、垫球等基本动作慢慢开始入手，渐渐地，孩子们开始喜欢上这项运动，课间休息时，也开始出现了拿着排球练习的身影。

（关云清带领孩子们进行排球基础练习）

四周的教学工作，让排球运动在学校发展了起来，也让关云清的性格得到了磨砺，学生和她自己都在体教融合中得到了成长，收获了快乐。

（关云清接受动静体育采访）

北京体育大学教育学院排球专项的张纪东有着不一样的经历。毕业后希望走上教师岗位的他非常重视这个下基层活动，早早就做好了相关排球教学教案，等来到学校，却傻眼了。支教学校大力发展的是足球运动，急需经过专业学习的老师辅导球队训练比赛。由于在校期间接受过系统的足球知识学习，学校在统一开展排球课程的同时，足球训练的重任自然落在了他的肩上。于是他一边开展对老师和学生的排球基础教学，一边带领学校足球队进行训练，还得结合新的要求完善教学和训练计划，常常大晚上才完成工作。通过不懈努力，足球队在全县比赛中高歌猛进，排球运动也在学校成功发展起来，学校老师们都戏称他是一专多能的全能小子。

（张纪东接受动静体育采访）

于佳鸣，来自北京体育大学艺术学院，专项健美操。刚来到学校时，大家认为健美操就是女孩子们跳的舞蹈，和体育运动关系不大，而且参与度也不高，都在想怎么不给我们配一个足球、篮球的老师，这让于佳鸣倍感压力。但转念一想，越是这样越有必要给大家普及健美操这项运动。于是她在上课时邀请校领导和老师、学生们进行旁听，耐心讲解健美操运动的基础知识和对青少年形体塑造的重要性。经过几堂课的了解，大家改变了最初的认知，学生和老师不管男女都积极参与到健美操的学习中来，学校还专门从每个班抽选5位基础较好学生组成社团，跟随她进行成段式动作学习。几天前，社团学员们成功完成了汇报演出，得到了学校师生和家长的一致好评；学校表示，会将健美操这项运动持续开展下去。

（于佳鸣给学生进行健美操教学）

通过这次下基层亲身实践，于佳鸣深切体会到了教学的不易和体教融合工作的重要性，她表示，将会努力在实践活动中提高自己，让更多孩子热爱运动、享受运动。

（于佳鸣接受动静体育采访）

采访中，支教团的老师们说得最多的是时间太短，感受最深的是当地的热情。相信在国家体育总局的政策支持下，在各级政府的积极落实下，会有更多国内、省内优秀专业院校、体育组织把它们的科学理念、专业模式带到地方中小学；会有更多国家和社会资金帮助地方完善体育设施，齐心协力做好体教融合这件教育大计。让更多青少年愿意放下手机，走出家门，通过参与体育锻炼收获快乐、强健体魄、坚定意志，以优良的身心条件投入到今后的学习、工作、生活中，成长为堪当民族复兴大任的时代新人。

记者：禄波、李周

视频剪辑：李周

后期：尹博玮、刘畅

编辑：禄波