评价引路·赋能成长——“五彩美育”综合素质评价与第二期评价官培训在贵阳同步举行

3月28日，由关心下一代青少年综合素质教育专项基金管理委员会、中国通俗文艺研究会主办，中国通俗文艺研究会美育教育工作委员会执行，贵州广播电视台教育事业部承办的“五彩美育”青少年综合素质评价暨第二期评价官培训在贵阳花溪区剑桥学校圆满落幕。活动以“评价引路、赋能成长”为主题，同步开展了学生现场评价与评价官专业培训，标志着贵州省青少年美育综合素质评价工作迈入体系化、常态化新阶段。

在学生评价现场，来自全省的语言、音乐、绘画、书法、舞蹈等多个门类的参评学生，通过“自我介绍+现场问答+技能展示”三位一体的立体化模式，全面展现了综合素养。现场问答围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大维度展开，评价官与学生面对面交流，关注其价值认知、逻辑思维与社会责任感。参评学生表示，这样的评价更像一次展示自我的机会，而非紧张的考试。

同期，第二期综合素质评价官培训顺利举行，来自各艺术领域的骨干教师系统学习了政策解读、评分标准、问答技巧及业务开展流程。评价官们认为，综合素质评价是连接学习与成长的“桥梁”与“指南针”，能够帮助孩子发现闪光点、明确努力方向。

作为落实教育部美育浸润行动的重要实践，“五彩美育”评价体系将持续为全省中小学生综合素质档案建设提供权威支撑，让每一份成长都被看见、被记录，真正实现以评促美、以美育心。