【以音乐之名，赴成长之约】贵州省小学音乐甘霖乡村名师工作室第五期研修班正式启航！

金秋送爽，乐韵流长。为充分发挥乡村名师工作室的示范、引领和辐射作用，提升音乐教师的课题研究能力，助力仁怀市教育高质量发展，2025年10月17日，贵州省小学音乐甘霖乡村名师工作室全体成员齐聚仁怀市周林学校小学部，成功开展了以“如何在音乐课堂教学发现的问题中确立学科研究课题”为主题的送教送培研修活动。

本次仪式由工作室助理任培发老师主持，以“讲座+示范课”的形式展开，为与会教师带来了一场理论与实践深度融合的学术盛宴。

【殷切寄语：致欢迎词】

仪式伊始，工作室主持人、仁怀市周林学校小学部党支部书记、校长甘霖同志致欢迎词。甘霖首先对远道而来的顾问专家、新加入的工作室成员及学员们表示了最热烈的欢迎。他回顾了工作室过往的成长与收获，并寄语新一期学员们要珍惜平台、主动学习、积极实践，希望每一位老师都能在工作室的沃土中汲取养分，实现自我超越，为我省乡村音乐教育的发展注入新的活力。

【高屋建瓴：顾问讲话】

工作室的成长，离不开专家顾问团队的高位引领与悉心指导。本次仪式，我们荣幸地邀请到多位音乐教育领域的专家莅临现场。

仁怀市教育体育局教育研究室音乐学科教研员王禹老师，从区域音乐教研的角度出发，肯定了工作室的示范引领作用，并对学员们提出了“扎根课堂、服务学生”的殷切期望。

贵州师范学院音乐舞蹈学院副教授刘科老师，结合高校人才培养与基础教育的衔接，强调了教育科研的重要性，鼓励老师们要“教学相长，研思并行”。

遵义师范学院音乐与舞蹈学院副教授费树发老师，则从教师专业发展的路径给予了具体指导，希望学员们能通过工作室的平台，锤炼教学技艺，形成个人风格。

工作室顾问、贵州大学音乐学院副院长、男中音歌唱家青科教授发来了视频祝福，在视频中表达了对工作室工作的支持与肯定，并预祝本期研修活动取得圆满成功，温暖而有力的寄语赢得了全场热烈的掌声。

【薪火相传：颁发聘书】

一纸聘书，一份责任。在庄重的音乐声中，仪式进入了激动人心的聘书颁发环节：

工作室成员为学员们颁发聘书；

工作室顾问：刘科、费树发、王禹分别为成员颁发聘书；

工作室主持人、仁怀市周林学校小学部党支部书记、校长甘霖为顾问专家颁发聘书。

【课堂展风采，教研促成长】

精彩的理念源于实践，深厚的功底扎根课堂。开班仪式后，工作室紧接着开展了扎实高效的课堂教学观摩与研讨活动。三节精心准备的课例，如同三颗璀璨的珍珠，展现了工作室成员的教学风采，也串联起所有与会老师的思考与探索。

第一节：《马兰谣》—— 兰卓老师（观摩课）

兰卓老师带领三年级的孩子们，走进了《马兰谣》的优美意境。课堂上，兰老师通过引用AI技术导入和丰富的律动体验，引导孩子们用歌声描绘牧童的悠闲与天真。教学环节设计巧妙，充满了童趣，充分激发了低段学生的学习兴趣，展现了教师扎实的课堂驾驭能力。

第二节：《友谊地久天长》—— 何敏老师（示范课）

何敏老师为六年级的孩子们带来了一堂深情而温暖的《友谊地久天长》。何老师用萨克斯导入课题，引导学生理解歌曲蕴含的深厚情感。通过多声部合唱的精心编排与训练，学生们在和谐的歌声中感悟友谊的珍贵，课堂既体现了音乐的美育功能，也完成了深刻的情感教育。

第三节：《四季童趣》—— 徐丹老师（示范课）

徐丹老师执教的《四季童趣》则充满了活泼与欢快。徐老师以“四季”为主线，运用形象化的教学语言和多样化的教学手段，带领学生在音乐中感受春夏秋冬的变幻与童真乐趣。课堂氛围热烈，学生参与度极高，充分体现了“以学生为主体”的教学理念。

【思维碰撞，研思并行】

教而不研则浅，研而不教则空。三节课后，在工作室助理杨光运老师的主持下，进入了“评课议课”环节。执教老师首先阐述了自己的教学设计思路与课后反思。随后，顾问专家与听课老师们纷纷发言，从教学目标设定、教学环节衔接、学生课堂反馈、核心素养落实等多个角度进行了深入浅出的点评与探讨。

现场思维碰撞，妙语连珠，既有真诚的赞赏，也有中肯的建议。这是一次高质量的教学诊断，更是一次宝贵的集体教研。通过研讨，大家对如何构建高效、生动的音乐课堂有了更深刻的理解和认识，真正实现了共学、共研、共进。

【专题讲座引领】

专题讲座《中小学音乐课题申报及案例分析》

下午的专题讲座是本次活动的“重头戏”。刘科教授从一线音乐教师的实际困惑出发，结合大量鲜活的案例，系统讲解了如何从日常教学的“真问题”中筛选、提炼出具有研究价值的“好课题”，并详细剖析了课题申报的规范与技巧。讲座内容高屋建瓴又紧贴地气，为老师们拨开了课题研究的迷雾，指明了专业成长的方向。

【硕果盈枝：颁发荣誉证书】

学有所获，耕耘有得。会议的第一项议程，是为在第五期工作室前期活动中承担了讲座、示范课及观摩课任务的老师们颁发荣誉证书。一本本鲜红的证书，不仅是对老师们倾囊相授的肯定，更是他们专业素养与教学智慧的精彩展现。它记录着分享者的荣光，也承载着全体学员的收获，激励着大家在专业成长的道路上不断前行，勇攀高峰。

【规划先行：部署未来工作】

凡事预则立，不预则废。随后，工作室助理任培发老师就11月份的工作开展进行了细致的前置安排。任助理从理论学习、教学实践、课题研究等多个维度，清晰地勾勒出下一阶段的学习蓝图，要求大家提前准备、明确任务、高效执行。这份详尽的计划，为所有成员和学员指明了前进的方向，确保了工作室后续活动的有序与高效。

【引领升华：总结与展望】

活动的最后，甘霖为本次开班仪式暨第一次研修活动作了全面总结。

甘霖首先用“感谢、感动、感悟”三个关键词，对各位顾问专家的悉心指导、工作室团队的辛勤付出以及全体学员饱满的学习热情表示了高度赞赏。他深情回顾了一天的活动，从上午隆重的开班到下午深刻的讲座，每一个瞬间都充满了思想的碰撞与智慧的火花。

接着，他对工作室未来的工作提出了殷切的希望和明确的要求：

1.  希望全体成员“学思结合，知行合一”，将今日所学内化于心、外化于行，真正落实到课堂教学中，惠及每一位乡村孩子。

2.  要求工作室发挥“辐射引领，示范带动” 的作用，鼓励成员们积极承担公开课、送教下乡等任务，将优质音乐教育的种子播撒到更广阔的天地。

3.  强调“团队协作，共研共进” 的精神，希望大家珍惜这个学习共同体，互帮互助，凝聚集体智慧，产出更多、更优质的教研成果。

甘霖的讲话高屋建瓴，情真意切，既是对过往的肯定，更是对未来的鞭策，为工作室的持续发展注入了坚定的信心和强大的动力。

【定格美好：合影留念】

仪式最后，全体与会人员移步至学校“未来学习中心”门口合影留念。镜头定格下了一张张洋溢着希望与热情的笑脸，也为本次开班仪式画上了一个圆满的句号。这不仅是新征程的起点，更是一个关于音乐、教育与未来的美好约定。

新征程的号角已经吹响，让我们期待贵州省小学音乐甘霖乡村名师工作室第五期的全体同仁，在未来的日子里，携手共进，奏响乡村音乐教育更加华美的乐章！

【活动寄语】

一次研修，一次成长。本次活动的成功举办，不仅为工作室成员们提供了观摩学习、博采众长的平台，更点燃了大家从“经验型”教师向“研究型”教师转变的专业热情。相信在甘霖的引领下，工作室全体成员必将以此次研修为新起点，深耕音乐课堂，在发现问题、研究问题、解决问题的道路上不断探索，共同谱写仁怀市音乐教育高质量发展的新篇章！