贵州：上好“光影里的思政课”，用长征精神浸润心灵指引成长

今年秋季学期开学以来，“用好《四渡》电影素材，上好‘光影中的思政课’” 主题活动，正在贵州各地广泛开展。以重大革命历史题材影片《四渡》为载体，形式多样的思政课，把长征精神活化为一幕幕真实动人的故事。

电影《四渡》剧照

《四渡》全程在贵州 32 处取景地、107 个实景场景拍摄，呈现遵义会议后中央红军四渡赤水的战役历程。对于贵州小学生而言，影片中的山川地貌多取自本土，历史事件发生在身边，观影的代入感与亲近感更强。

遵义是四渡赤水战役的核心发生地，天然具备在地红色资源优势，当地小学普遍将观影与身边的红色地理标识结合起来。10 月 20 日下午，桐梓县娄山关街道西湖小学约 1800 名师生在操场集中观影。学校紧邻娄山关，影片中娄山关战斗涉及的山地，是学生日常就能见到的环境。观影后学生俞懿恬说，红军战士身处险境凭借智慧灵活作战，自己要传承不怕困难的精神，踏实学习。学生王惟星也表示，会以红军战士为榜样，遇到困难不轻易放弃。

桐梓县风水镇中心学校观影现场

桐梓县风水镇中心学校在10月19日晚组织110名师生观影。六年级学生犹雨萱此前参观过遵义会议会址，她说之前只能靠想象还原历史场景，这次通过电影画面有了更强的真实感。汇川区重庆路小学组织 480 名学生观影，教师引导学生对照影片内容，认识家门口的红色地标。仁怀市盐津第二小学地处赤水河畔，观影结束后，教师结合影片情节，向学生讲解赤水沿岸流传的革命往事。

“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”90年前，面对生死存亡关头的严峻考验，党领导红军以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成了震撼世界、彪炳史册的长征，用生命和热血铸就了伟大长征精神。岁月流转、山河焕新，战争的硝烟早已散去。但在中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局交织激荡的今天，新时代的长征路上依然有“雪山”“草地”要跨越，有“娄山关”“腊子口”要征服。红军长征胜利90周年与“十五五”开局之年两重历史节点的交汇，也让跨越时空的精神传承有了更深的时代分量。

不少学校没有停留在单一观影环节，配套设计了多形式的延伸教学活动。黔西南州兴仁市已有 4.2 万余名师生完成观影，占当地师生总数一半以上。各校根据不同学段特点设计学习内容，陆续开展主题班会、观后感征集、红色故事宣讲等活动。兴仁市第八小学、第十四小学将观影与本地海河红军战斗遗址关联，计划组织研学活动，让学生带着电影中的问题重走一段长征路。兴仁市第八小学六年级学生曹曾蓁说，影片里红军二渡赤水时灵活调整行军路线的战术，让她联想到做数学题时，一条思路走不通可以换个角度尝试。

观影后现役及退役军人结合自身经历讲解影片

黔东南州丹寨县城关第一小学在观影后，邀请现役及退役军人结合自身经历，讲解影片背后的历史细节。榕江县栽麻镇中心学校将观影与侗族文化结合，学校专职副书记林小平表示，四渡赤水体现的坚韧品格，与当地侗族群众勤劳团结的民风有相通之处，观影已纳入学校红色文化与民族文化融合的育人安排。

铜仁市第六小学组织全校两千余名学生集中观影

铜仁市第六小学组织全校两千余名学生集中观影，配套开展主题班会。观影前，思政与历史学科教师向学生介绍四渡赤水的历史背景，引导学生带着问题进入观影环节。观影结束后，各班围绕四渡赤水的战略智慧与革命先辈的理想信念组织讨论。

针对不同办学条件，各地小学采取差异化的放映方式。黔西、黔南等地的乡镇及村级学校，多依托常态化使用的班班通设备开展放映，无需专门的礼堂或露天场地，影片可以直接走进每一间教室。

为深化观影育人效果，省委教育工委、省教育厅同步启动 “重温四渡峥嵘・传承红色薪火” 主题征文与创意绘画征集大赛，分小学组、中学组、高校组三个赛道，引导学生将观影感悟转化为创作成果，推动红色教育入脑入心。

全省小学落地 “光影中的思政课” 没有统一模板。有的借助现场讲解补充历史信息，有的依托本地红色资源延伸学习场景，有的依靠信息化设备实现全校同步覆盖。对于小学生群体而言，影片直观还原了红军在艰苦环境中坚持斗争的场景，原本抽象的长征精神，转化为可看见、可感知的具体画面，也为贵州本土红色思政教育探索了新的实践路径。

截至 10 月上旬，“用好《四渡》电影素材，上好‘光影中的思政课’” 主题活动已在贵州全省300多所大中小学开展。把长征精神融入血脉、化为行动，在新时代新征程上挺膺担当，就是在为强国建设、民族复兴注入持久的青春力量。

跨越90年风云岁月，长征精神历久弥新。“十五五”蓝图已经铺展，强国建设、民族复兴的接力棒正在交到新一代青少年手中。把红色基因代代传承下去，让长征精神焕发新的时代光彩——这是对90年前那群年轻人最好的告慰，也是如今的青少年对历史的郑重回答。